«Традиционные ценности российского общества» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Обществознание 9 класс. Урок №4.
99,00 ₽
«Традиционные ценности российского общества» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Обществознание 9 класс. Урок №4. В презентации раскрываются понятия традиция, идентичность, семья, брак, ценность, традиционные ценности, преемственность поколений, духовно-нравственные ориентиры и единство народов России.
«Традиционные ценности российского общества» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Обществознание 9 класс. Урок №4.
Только зарегистрированные клиенты, купившие этот товар, могут публиковать отзывы.
Информация о продавце
- Название магазина: 24obuch.ru
- Продавец 24obuch.ru
- 5.00 рейтинг от 3 отзывов
-
Наградные бланки «Грамота», «Диплом», «Сертификат», «Благодарность». 8 марта. Международный женский день. 99,00 ₽Кешбэк: 15 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Наградные бланки «Грамота», «Диплом», «Сертификат», «Благодарность». 8 марта. Международный женский день.
Формат А4. PPTX. Редактируемые.
-
Конспект «Гражданственность — неразрывная связь человека, государства и общества». ДНКР 6 класс. Урок №2. 99,00 ₽Кешбэк: 15 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Конспект «Гражданственность — неразрывная связь человека, государства и общества». ДНКР 6 класс. Урок №2. Конспект, практикум, рабочий лист.
-
Алфавит «Пиши правильно». Памятка А4. 75,00 ₽Кешбэк: 11 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Алфавит «Пиши правильно». Памятка А4. Наглядное сопоставление печатных и прописных букв от А до Я в единой таблице. Яркий дизайн, крупный шрифт, понятная структура. Для стендов в классе, рабочих уголков дома, копирования в тетрадь. Экономит время на объяснениях! Укрепляет зрительную память, снижает путаницу при письме. Незаменима для дошкольников, младшеклассников и родителей. Распечатайте или заламинируйте – актуально годами. Скачайте готовое решение для грамотного старта!
-
Уголок безопасности «Обнаружение предметов, похожих на взрывное устройство». 99,00 ₽Кешбэк: 15 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Уголок безопасности «Обнаружение предметов, похожих на взрывное устройство».
-
Конспект и рабочий лист «Строевые приемы и движение без оружия». ОБЗР 10 класс. Урок №5. 99,00 ₽Кешбэк: 15 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Конспект и рабочий лист «Строевые приемы и движение без оружия». ОБЗР 10 класс. Урок №5 с алгоритмами выполнения команд, тестами и ответами. Идеально для подготовки к занятиям и контроля знаний. Практические задания и теория в одном файле.
-
Групповой проект «Определение этапов группового проекта по робототехнике. Сборка модели». 99,00 ₽Кешбэк: 15 рублейПродавец: 24obuch.ruВ корзину
Групповой проект «Определение этапов группового проекта по робототехнике. Сборка модели». Труд (технология) 5 класс. Урок №64. Часть 1. Этапы проекта по робототехнике, групповая деятельность учащихся, подготовка к сборке робота, последовательность действий при изготовлении модели, проверка результата и оформление итогов практической работы «Сборка робота».
Вам также может понравиться…
«Человек» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Урок №1. Теория. В презентации разобраны виды возраста, группы потребностей, различия индивида и личности, а также «два рождения» личности в 3 года и в подростковом возрасте. Особое внимание уделено развитию сознания, культурному коду языка и формированию нравственных принципов. Материал подводит к выводу: стать человеком — значит обрести социальную сущность, а сила личности определяет возможности всего общества. Идеально для подготовки к ЕГЭ и усвоения государственного образовательного стандарта.
«Как устроено общество» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Уроки 2, 3. Полный учебный комплект для самостоятельного изучения темы «Как устроено общество» по параграфам 2 — 3, включающий словарик социологических терминов, структурированные задания и ответы. Материал охватывает типологию социальных групп, роль семьи в социализации, механизмы социальной мобильности, каналы восходящей карьеры, виды социальных норм и система контроля. Задания развивают навыки анализа общественной структуры, сравнения взаимопомощи и конкуренции, исследования связей между четырьмя сферами общества. Раздел «Проверь себя» содержит фундаментальные вопросы, раздел «Рассуждаем» побуждает к критическому мышлению, раздел «Исследуем» предлагает работу со статистикой и презентациями. Пособие соответствует учебнику Медведева и предоставляет ученикам и учителям готовый инструмент для качественной подготовки к уроку и самоконтроля.
Работа с параграфом «Человек» по учебнику под редакцией Д. Медведева. Параграф «Человек» из учебника под редакцией Д. Медведева изучается учениками путём последовательной работы с каждым разделом, где происходит одновременное составление конспекта и решение образовательных задач на уроке. Содержание охватывает основные вопросы о происхождении человечества, сравнивая религиозные, материалистические и альтернативные гипотезы развития жизни на планете. Центральное место занимает анализ единства биологического и социального в человеческой природе, проявляющегося через физиологию, мышление, сознание, язык и культуру. Материал раскрывает различие между индивидом как биологическим существом и личностью как социальным субъектом, формируемым через процесс социализации в различных жизненных сферах. Подробно описываются типы возраста человека, классификация потребностей, развитие способностей и таланта. Особую значимость имеет освещение деятельности российских общественных организаций, способствующих личностному и социальному развитию молодёжи, демонстрирующее связь индивидуальности с коллективными ценностями и целями общества в современном образовательном контексте.
«Как устроено общество» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Обществознание 9 класс. Уроки №2, 3. Материал к урокам №2–3 систематизирует устройство общества через ключевые термины: социальная группа, стратификация, мобильность, власть, семья, нормы и контроль. Раскрыты критерии выделения групп, формальные и неформальные объединения, роль малых групп в социализации, вертикальная и горизонтальная структура, исторические иерархии (аристократия, меритократия, плутократия). Даны определения легитимности, суверенитета, взаимопомощи и волонтёрства, приведён пример Елизаветы Глинки. Описаны виды социальных норм и механизмы контроля (поощрения, санкции), выделены четыре сферы общества. Включены ответы на итоговые вопросы для самопроверки. Презентация поможет учителям провести занятие, а ученикам — быстро освоить базовые понятия курса.
«Традиционные ценности российского общества» по новому учебнику под редакцией Д. А. Медведева. Общество 9 класс. Урок №4. Урок формирует понимание роли традиционных ценностей в жизни человека, семьи и государства. Материал включает словарик параграфа, практические задания, рабочий лист, вопросы для рефлексии и готовые ответы.
Отзывы
Отзывов пока нет.